keterkaiatan media pembelajaran dalam guru

HubunganKeterkaitan Media PembelajaranAntara Guru dan Peseta didik

Proses belajarmengajaratau proses pembelajaranmerupakankegiatanmelaksanakankurikulum yang telahditetapkan di berbagailembagapendidikan. Komponen yang harusterpenuhi agar kegiatantersebutdapatberjalandengansemestinyaantaralainyaitu media pembelajaran, guru danpesertadidik.  Ketigakomponeninimerupakansyaratterjadinya proses kegiatanbelajarmengajar, sehinggaterjadihubunganketerkaitanperan media pembelajaranantara guru danpesertadidik.

Duniapendidikansudahbanyak yang mengalamikemajuanilmudanteknologi.Kemajuaninibertitiktolakdaripemakaianperangkatteknologi di berbagaisekolah.Pembaharuanpendidikansepertiiniakanlebihcepatmemnyempurnakankurikulumdanmetodepengajaran.

Media pembelajaranyaituseperangkatalat yang digunakanuntukmenyampaikanpesankepadapesertadidiknya, agar mempermudah proses kegiatanpembelajarandantercapainyatujuanpembelajaransecaramaksimal. Guru akanlebihmudahdanjelasmenyampaikaninformasikepadaanakdidiknyaapabila di bantu denganadanya media pembelajaran. Contohnya computer, LCD, OHP dansebagainya.Disisilaindenganadanya computer misalnyamempermudah guru dalammengajarkanmateri-materi yang bersifatabstrakdanmembantusiswadalammempelajarinya. Disinilahperan media pembelajaransebagaipenyalurpesanataupenyaji yang mewakili guru dalammenyalurkaninformasikepadapesertadidiknya.Guru haruslebihkreatifdalammenggunakan media pembelajaranketikakegiatanmengajarsedangberlangsung. Agar materidapatdenganmudahterimaolehpesertadidik.

                                                               

Peran media pembelajarantentunyaakanberdampakpula bagipesertadidik, misalnyauntukmeningkatkankualitas proses danhasilbelajarsiswa di setiapjenjangpendidikan. Pesertadidikakanlebihmudahmenerimapesandaninformasidengan di bantu adanyasaranadanprasarana yang mendukung. Proses kegiatanbelajarakanlebihmenarikdenganmenggunakan media pembelajaran, tidakmonotondantidakmembosankan.

                                                                                                                   

Tweet